问之路

书籍简介:

本作者历时13年，在教育第一线边从事教学，边潜心研究，总结成果。在此基础上提出了“主问”教学法。“主问”教学法不仅具有可操作性，同时又具有倡导学生主体探究的教学理念。既可以用于教学，又可以指导教学。既能够激发学生学习兴趣，张扬其个性，又能够促进教师成长，有利于教学能力的发挥。

书籍规格:

书籍信息归属:

问之路是辽宁教育出版社于2011.2出版的中图分类号为 G424.1 的主题关于 教学法－研究 的书籍。