小学主体教育探索

书籍简介:

本书稿以武汉市东西湖实验小学20多年来提倡和实践“主体教育理论”为研究个案，追溯和回顾主体教育的时代背景和发展历程，总结出主体教育的核心理念：人的主体性素质是现代社会人的核心素质，现代教育培养的人应该是有主体性的人，只有这样的人才能主动、积极的参与社会活动，并为社会进步作出贡献。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学主体教育探索是湖北人民出版社于2016.10出版的中图分类号为 G622.0 的主题关于 小学教育－教育研究 的书籍。