心理与教育统计学

第一章　绪论　第一节　学习统计学的意义　第二节　心理与教育统计学的内容和基本概念　第三节　学习心理与教育统计学的方法第二章　统计资料的整理　第一节　数据的初步整理　第二节　统计表　第三节　统计图　第四节　次数分布表　第五节　次数分布图第三章　集中量数　第一节　算术平均数　　第二节　中位数　第三节　众数　第四节　平均数、中位数与众数三者之间的关系

第一章　绪论　第一节　学习统计学的意义　第二节　心理与教育统计学的内容和基本概念　第三节　学习心理与教育统计学的方法第二章　统计资料的整理　第一节　数据的初步整理　第二节　统计表　第三节　统计图　第四节　次数分布表　第五节　次数分布图第三章　集中量数　第一节　算术平均数　　第二节　中位数　第三节　众数　第四节　平均数、中位数与众数三者之间的关系　第五节　其他集中量数第四章　差异量数　第一节　全距　第二节　平均离差、方差和标准差　第三节　差异系数　第四节　相对地位量数：百分位差和百分等级　第五节　四分位差　第六节　标准分数第五章　相关分析　第一节　相关概述　第二节　常用的相关分析方法　第三节　相关分析的SPSS过程第六章　统计推断的前提：概率与概率分布　第一节　概率　第二节　二项分布　第三节　正态分布　第四节　卡方分布　第五节　t分布　第六节　F分布　第七章　抽样与抽样分布　第一节　抽样的原则与方法　第二节　抽样分布的基本概念　第三节　抽样分布的特征第八章　平均数差异的显著性检验　第一节　假设检验的原理与步骤　第二节　两个独立样本的t检验　第三节　配对样本的t检验第九章　方差分析初步　第一节　方差分析的概念及原理　第二节　单因素方差分析　第三节　多因素方差分析第十章　Y2检验第十一章　非参数检验参考文献附录后记