精神科护理学

第1章 绪论 第1节 概述 第2节 精神医学发展简史 第3节 精神科护理发展简史 第4节 精神科护理的基本任务和职业素质第2章 精神疾病的基本知识 第1节 心理问题与精神障碍 第2节 精神障碍的病因与诊断 第3节 精神障碍的症状第3章 精神科护理的基本内容、要求、技能 第1节 精神科护理的基本内容 第2节 精神障碍患者的组织与管理 第3节 精神科护理的基本要求、技能第4章 精神障碍患者常见危急状态的防范与护理 第1节 自杀行为的防范与救护 第2节 暴力行为的防范与护理 第3节 出走行为的防范与护理 第4节 噎食的防范与护理 第5节 木僵患者的护理第5章 精神科治疗的观察与护理 第1节 精神障碍的药物治疗与护理 第2节 无抽搐电休克治疗与护理 第3节 工娱治疗与护理 第4节 康复治疗与护理 第5节 心理治疗与护理第6章 进食障碍与睡眠障碍患者的护理 第1节 进食障碍患者的护理 第2节 睡眠障碍患者的护理第7章 神经症和人格障碍患者的护理 第1节 神经症和癔症患者的护理 第2节 人格障碍患者的护理第8章 精神分裂症与心境障碍患者的护理 第一部分 精神分裂症患者的护理第1节 概述第2节 临床表现及临床分型第3节 诊断与治疗第4节 精神分裂症患者的护理 第二部分 心境障碍患者的护理第1节 概述第2节 临床表现第3节 诊断与治疗第4节 护理第9章 器质性精神障碍患者的护理 第1节 概述 第2节 脑器质性精神障碍患者的护理 第3节 躯体疾病所致的精神障碍 第4节 精神活性物质所致精神障碍的护理第10章 儿童及少年期精神障碍患者的护理 第1节 精神发育迟滞患者的护理 第2节 儿童孤独症的护理 第3节 注意缺陷与多动障碍患者的护理 第4节 青少年品行障碍患者的护理 第5节 儿童少年期情绪障碍患者的护理第11章 精神障碍患者的社区及家庭护理 第1节 精神障碍的社区护理 第2节 精神障碍患者的家庭护理精神科护理学实验指导参考文献精神科护理学教学大纲目标检测参考答案

《精神科护理学（案例版）/全国高职高专医药院校课程改革规划教材》共11章，课程编排由浅入深，由心理问题到轻型精神障碍、重型睛神障碍。每章由三大部分组成：第一部分是导学、具体教学内容、复习题。　　数学内容包括：第1章绪论；第2章精神疾病的基本知识；第3章精神科护理的基本内容、要求、技能；第4章精神障碍患者常见危急状态的防范与护理：第5章精神科治疗的观察与护理；第6章进食障碍与睡眠障碍患者的护理：第7章神经症与人格障碍患者的护理；第8章精神分裂症与心境障碍患者的护理；第9章器质性精神障碍患者的护理；第10章儿童及少年期精神障碍患者的护理；第11章精神障碍患者的社区及家庭护理。书后附实验指导。本教材可供高职高专护理、助产专业使用。