大学生诚信教育

第1章 诚信教育的科学内涵与

基本功能

1．1诚信教育的含义

1．1．1什么是诚信__

1．1．2狭义的诚信教育与广义的诚信教育

1．1．3大学诚信教育的基本形式

1．2诚信教育的时代背景

1．2．1诚信教育的世界时代背景

1．2．2诚信教育的国内背景

1．3诚信教育在构建和谐社会中的地位及作用

第2章 高校诚信教育现状及原因探析

2．1高校诚信教育现状

2．2高校学生诚信缺失的主要影响因素

第3章 大学生的学习诚信

3．1 高校学生学习的特点

3．1．1人类学习的共同特点

3．1．2大学生的学习特点

3．2学习中存在的诚信问题

3．2．1课堂诚信

3．2．2学习考核诚信

3．2．3大学生学习失信原因分析

3．3学习中诚信的培养

第4章 大学生的交往诚信

4．1大学生交往的特点

4．1．1什么是人际交往

4．1．2人际交往中的诚信

4．1．3大学生交往的特点

4．2交往中存在的诚信问题

4．2．1校园交往诚信

4．2．2恋爱诚信

4．2．3网络交往诚信

4．2．4社会交往诚信

4．3交往中诚信的培养

第5章 大学生的就业诚信

5．1 高校学生就业特点和择业心态分析

5．1．1大学生就业形势分析

5．1．2大学生择业心态分析

5．2大学生就业中的失信现象

5．2．1大学生就业诚信缺失的表现

5．2．2大学生诚信缺失的危害

5．3就业诚信需培养

5．3．1加强立法，通过法律准则来规范就业市场

5．3．2加强诚信教育，提高毕业生道德素养，培养追求真理的精神

5．3．3加强制度建设，建立健全信用保障体系

5．3．4加强素质教育，深化教育体制改革

5．3．5加大惩戒力度，营造诚信氛围

5．3．6高校毕业生要加强自身修养提高诚信素质

第6章 大学生的经济行为诚信

6．1经济行为诚信缺失的表现

6．1．1大学生学校经济行为诚信缺失表现

6．1．2家庭经济行为诚信缺失的表现

6．1．3社会经济行为诚信缺失的表现

6．2大学生经济诚信缺失的原因

6．3经济行为诚信的培养

第7章 大学生校园行为诚信

7．1恶意拖欠学费

7．2助学贷款不按期偿还

7．3图书借阅诚信现状

7．3．1大学生图书借阅诚信缺失现象

7．3．2消除大学生图书借阅诚信缺失的方法对策

第8章 大学生诚信修养的方法与途径

8．1诚信的标准与原则

8．1．1诚信的标准

8．1．2诚信的原则

8．2审视自我找到不足

8．3确定改进方向制定诚信目标

8．4从小事做起提高自控能力

8．5坚持诚信形成习惯

《国家示范性骨干高职院校建设项目成果：大学生诚信教育》共分8章，主要内容包括诚信教育的科学内涵与基本功能、高校诚信教育现状及原因探析、大学生的学习诚信、交往诚信、就业诚信等。