初中语文同步阅读感悟

书籍简介:

本书所收入文章与现行教科书的课文有密切的联系。文后的导读和思考注意给学生以思索的空间，使学生的语文综合能力得以提高。

书籍规格:

书籍信息归属:

初中语文同步阅读感悟是广东人民出版社于2004.出版的中图分类号为 G634.333 的主题关于 语文课－阅读教学－初中－教学参考资料 的书籍。