出版社:中国工商出版社
年代:2013
定价:29.8
本书旨在适应“教师成为研究者”的呼唤,全面提高职前教师教育科研素养。在尊重教育研究法学科体系的前提下,本着强化基础,突出实用、反映前沿,面向基础教育和教师的原则,重视教育研究方法,知识与技术的统一结合,重视定量研究设计,教育研究设计,教育研究资料的收集与管理。
第一章 教育科学研究概述
第一节 教育科学研究的概念、价值与特性
第二节 教育科学研究的对象、类型与步骤
第三节 教育科学研究方法的发展过程
第二章 选题与设计
第一节 教育科学研究的选题
第二节 教育科学研究的设计
第三节 教育研究方案的制定
第三章 文献研究
第一节 教育文献
第二节 文献研究
第三节 内容分析研究
第四章 观察研究
第一节 观察研究概述
第二节 观察研究的操作
第三节 观察法的记录方法
第五章 调查研究
第一节 调查研究概述
第二节 调查研究的基本步骤
第三节 问卷调查
第四节 访谈调查
第五节 调查表调查
第六节 座谈调查
第六章 比较研究
第一节 比较研究概述
第二节 比较研究的分类
第三节 比较研究的使用流程和注意事项
第四节 比较研究的具体案例分析
第七章 实验研究和行动研究
第一节 实验研究
第二节 行动研究
第八章 历史研究
第一节 历史研究概述
第二节 历史研究的基本步骤
第三节 历史研究的局限性和应注意的问题
第四节 历史研究案例
第九章 教育测量
第一节 教育测量
第二节 教育测验
第三节 衡量教育测量质量的评定指标
第十章 教育研究资料的整理与分析
第一节 教育研究资料的整理
第二节 教育研究资料的定性分析
第三节 教育研究资料的定量分析
第四节 推断统计在教育研究中的运用
第十一章 教育研究论文与报告的撰写
第一节 论文与研究报告的类型与体例
第二节 撰写论文与报告的基本要求和技巧
第三节 论文与研究报告的评价
模拟试题一
模拟试题二
参考答案
参考文献
《教育科学研究方法》共十一章,包括教育科学研究概述、选题与设计、文献研究、观察研究、调查研究、比较研究、实验研究和行动研究、历史研究、教育测量、教育研究资料的整理与分析、教育研究论文与报告的撰写等内容。《教育科学研究方法》是师范院校教育专业教学计划中“教育科学研究方法”这门课的教材。