若有所思

序一：我们应怎样去操持专业（袁伟盛）

序二：文化教育传播（张亮）

时评札记

若有所思：关于媒介的札记

公共平台

好的理论文风和好的编风

关于教育报刊理论版的札记

副刊、文学和文化的“生物多样性”

关于语文规范的札记

四个词组和一段话——《教师周刊》琐记之一

书香书香——《教师周刊》琐记之二

从“浙派名师”到“浙派教育家”——《教师周刊》琐记之三

草根草根——《教师周刊》琐记之四

一个样本和若干分析

传统与返本开新——阅读社史的一个札记

在报刊业的冬季探寻教育报刊社可能会有的转机

在专业领域提高工作的“专业化程度”——一个阅读札记

建设一个基于专业背景的开放的工作平台——关于教育报刊社总编办工作的若干初步探讨

三个报刊榜

附录一

《教师的智慧》编后记

《史思与文心》后记

附录二

学术·期刊·影响力——写在《美育学刊》创刊之际

有思想的教育随笔

没有边界的阅读

20世纪中国审美思想

在静默中聆听诗歌的天启

附录三

学记

后记

《若有所思》主要收入作者最近十年以来有关传媒尤其是教育报刊工作的一些实践和反思的文章。全书分三辑，第一辑是关于传媒工作如时评写作等较为微观方面的讨论文章；第二辑主要以《教师周刊》为样本，进行实践小结和反思；第三辑则结合文化体制改革，对教育传媒尤其是教育报刊的管理、转型、发展等作一些反思和前瞻。