合作学习有效教学策略研究

书籍简介:

本书关注以合作学习为基础理念的有效教学策略。合作学习作为一种科学有效的教学策略和学习方式，使课堂结构发生明显变化。通过小组划分、合作规则的建立、环境氛围的创建、合作活语本系的构建、科学有效的评价等方面的实施和完善，构建起合作学习的课堂场景，让学生学会合作，学会学习，学会交往，全面提升学生素养。“211教学模式下的有效小组合作学习研究”是山东省“十三五”课题。

书籍规格:

书籍信息归属:

合作学习有效教学策略研究是济南出版社于2019.11出版的中图分类号为 G442 的主题关于 学习方法－研究 的书籍。