出版社:江苏教育出版社
年代:2013
定价:15.0
在“以分数论英雄”的教育评价风气依然盛行的情况下,音乐教师作为非考试学科的任教教师,其专业发展之路面临着极大的挑战和压力。大量的青年音乐教师音乐基本功扎实、音乐技能出色,但在教师素养与教学能力方面成长缓慢,无法在音乐教师队伍中挑起大梁。本书正是着眼于音乐教师的专业成长,和教育智慧,为音乐教师指出一条成长之路。全书分为11章,每章介绍两位音乐名师的教育智慧,其意义和价值就在于启示我们只有在教学中走出经典教学体系,重新认识教学的意义和价值,关注教师的实践积累和实践反思,关注教师的个体经验,充分尊重教师个人的教学风格,特别是那些值得总结、挖掘、提炼的优秀教学经验,不断地走智慧型教师探新之路,让智慧融入教师生活,在创造真、善、美的活动中建构一个更加适合自己的专业成长模式。