植物病虫害防治技术技能训练

技能训练1 昆虫外部形态观察

附体视显微镜的使用方法和注意事项

技能训练2 昆虫的变态和虫态观察

技能训练3 同翅目、半翅目、直翅目、缨翅及其主要科的特征观察

技能训练4 鳞翅目、鞘翅目及其亚目和主要科的特征观察

技能训练5 膜翅目、双翅目及其他目的特征观察

技能训练6 螨类和蜘蛛类的特征观察

技能训练7 植物病害的症状类型观察

技能训练8 鞭毛菌、接合菌主要病原玻片标本制作与形态观察

…………

技能训练59 植物病害诊断的基本操作技术

技能训练60 昆虫标本的采集、制作和保存

技能训练61 植物病害标本的采集、制作和保存

技能训练62 植物病虫害的田间调查和统计

技能训练63 农药的使用技术

技能训练64 农药的田间药效实验和防治效果调查

参考文献

《高职高专园艺专业系列规划教材：植物病虫害防治技术技能训练》包括单项技能训练和综合技能训练两大部分，其中技能训练1～58为单项技能训练（每个训练原则上为2学时），技能训练59～64为综合技能训练（每个训练原则上为5～6学时），且技能训练1～14的内容，原则上必须完成。本教材中列出的技能训练材料，在不影响学生掌握必要的基础理论知识和基本技能训练的原则下，各校可根据当地具体条件进行取舍或选用性质相近的种类代替。技能训练19～58是以作物为单位编写的，由于我国地域辽阔，病虫害种类繁多，各地的作物种类及其病虫害种类差异颇大，在执行中可根据专业性质和当地病虫害种类及发生情况加以选择。对于当地重要作物的主要病虫害，可适当增加训练次数，进行较为系统而详细的观察；对于次要作物或次要病虫害，则可相应地删减、合并或选作训练内容，或在综合训练中通过病虫害标本的采集、制作和鉴定进行识别。若因季节限制，病虫识别只能以标本、挂图和多媒体课件为主时，则应充分利用教学实习、生产实习和课外科研小组活动等，进行田问实地观察，以增强学生对田间病虫害发生情况．的感件认识。