出版社:江苏教育出版社
年代:2009
定价:20.0
教育重在启发,欲有效开发孩子的潜在能力,必须让孩子有一颗自由的心,在学习的天空中任意翱翔,发挥无限的好奇心及热情。
专文推荐 只要愿意,孩子皆能成为21世纪天之骄子
修订版序
第一篇 激发潜能的原理原则
1.认识幼儿的自然本能
2.幼儿智慧教育的提升
3.认识幼儿心理发展
第二篇 揭开大脑的神秘面纱
1.迅速成长中的大脑
2.智力开发的黄金阶段
3.由大脑协调的感觉统合
第三篇 0~6岁的智慧教育
1.0~1岁的潜能激发教育
2.1~2岁的潜能激发教育
3.3~4岁的潜能激发教育
4.5~6岁的潜能激发教育
第四篇 能量爆发的运动
1.气场与质场
2.松软经络
3.呼吸和调气
4.发泄疗法
5.按摩疗法
第五篇 智慧教育的实施
1.学习能力养成教育的方向与实施
2.音乐教育的方向与实施
3.美劳教育的方向与实施
4.智慧教育的前瞻性与影响力
激发潜能就是要恢复生命本来应有的特殊能力,促成健全的自然生长;提供足够的生长条件,刺激本能产生惊人的成绩。
幼儿有无限的智慧潜能,如何提供一个良好的成长环境,激发出孩子应有的智慧能力,就是潜能开发的精神所在。幼儿学习能力的变化,六足岁是个关键期,至此大脑开发已趋成熟,如果从新生开始,父母便能依儿童发展阶段的不同特性,给予适时、适性的培养,孩子不仅能赢在起跑点,而且后续潜力无穷。
适读人群 :0-6岁
孩子将来要面对的生存环境与社会形态我们无从知愁,所以即便教他再多的认识,也不见得有能力帮助他应付未来,不如在最具发展力的幼儿期,给他正确而充分的智慧教育训练,一旦学习能力增强,潜能就更有机会发挥。