教育的经验诠释

书籍简介:

本书力求在当代哲学视野下即“交往实践与主体际”展开对杜威教育思想的解读，旨在回到杜威而又让其走向当下。主要内容如下：有别于意识哲学，杜威哲学是建立在实践范式之上的。通过对历史上各种哲学的批判，杜威构建了一种超越二元对立的经验理论。当杜威把经验视为人所特有的一种存在方式时，经验不仅具有本体论与价值论意义，而且也具有认识论与方法论意义。基于“属于经验、由于经验和为着经验的”，杜威对教育理论与实践作出了哲学反思，构建了具有辩证色彩的教育哲学体系。本书在解读杜威经验概念的基础上，将分别从教育本质观、教育价值论、教育方法论等方面，系统地解读杜威的教育思想。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育的经验诠释是江苏凤凰教育出版社于2014.12出版的中图分类号为 G40-097.12 的主题关于 杜威，J.（1859～1952）－教育哲学－教育思想－研究 的书籍。