临床技能培训与实践

第一章 病史采集

第一节 病史采集的内容与方法

一、病史采集的内容

二、病史采集的方法

第二节 特殊人群病史采集的技巧

第三节 病史采集的实践

一、发热

二、皮肤黏膜出

三、头痛

四、眩晕

五、抽搐与惊厥

六、意识障碍

七、咳嗽与咳痰

八、咯血

九、呼吸困难

十、胸痛

十一、心悸

十二、恶心与呕吐

十三、呕血与便血

十四、腹痛

十五、腹泻

十六、黄疸

十七、血尿

十八、尿急、尿频与尿痛

十九、少尿、无尿与多尿

二十、水肿

二十一、消瘦

第四节 系统病史采集的技能评估

一、病史采集内容的评估

二、病史采集方法的评估

第二章 体格检查

第三章 病历书写

第四章 临床常用基本操作技能

第五章 临床常用辅助检查结果判读

第六章 常用实验室检查结果判读

第七章 呼吸系统基本技能及临床诊疗思维评估

第八章 循环系统基本技能及临床诊疗思维评估

第九章 消化系统基本技能及临床诊疗思维评估

第十章 泌尿系统基本技能及临床诊疗思维评估

第十一章 造血系统基本技能及临床诊疗思维评估

第十二章 内分泌与代谢系统基本技能及临床诊疗思维评估

第十三章 运动系统基本技能及临床诊疗思维评估

第十四章 神经系统基本技能及临床诊疗思维评估

第十五章 女性生殖系统基本技能及临床诊疗思维评估

第十六章 其他专科基本技能及临床诊疗思维评估

第十七章 临床技能综合水平考试

《临床技能培训与实践/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》用案例阐明临床医学基本知识与技能；运用示意图、表格及影像资料表达，力求文字精炼，达到看图识字目的。《临床技能培训与实践/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》不但提供基本操作的内容与方法，同时还列出相应的评估考核点，这样既可用于学员自学、指导临床技能操作，也可作为教师的参考书用于临床技能的培训及评估，使之成为教学、培训、考核为一体的临床综合用书。