课堂评估

书籍简介:

词汇是语言学习的基石。本书以课堂教学研究成果为理论基础，依据《英语课程标准》，结合作者多年英语教学和研究实践撰写，力图反映新时期词汇教学研究和实践的动态，为广大教师提高词汇教学效率提供理论指导和方法借鉴。

书籍规格:

书籍信息归属:

课堂评估是吉林出版集团有限责任公司于2014.11出版的中图分类号为 H319.3 的主题关于 英语－课堂教学－教学研究－高等学校 的书籍。