幼儿园教育评价

第一章幼儿园教育评价概述

第一节幼儿园教育评价的沿革

第二节幼儿园教育评价的含义

第三节幼儿园教育评价的功能

第四节幼儿园教育评价的类型

第二章幼儿园教育评价的理论模式

第一节行为目标评价模式

第二节CIPP评价模式

第三节目的游离评价模式

第四节外观评价模式与应答评价模式

第五节司法式评价模式

第三章幼儿园教育评价的设计与程序

第一节幼儿园教育评价准则的设计

第二节幼儿园教育评价信息的采集

第三节幼儿园教育评价结果的量化处理

第四章幼儿园教育评价内容(上)

第一节幼儿发展评价

第二节幼儿园教师评价

第五章幼儿园教育评价内容(下)

第一节幼儿园课程评价

第二节幼儿园环境评价

第三节幼儿园保育评价

第六章幼儿园教育的质性评价方法

第一节表现性评价

第二节档案袋评价

第三节苏格拉底式研讨评价

第七章幼儿园质量评价

第一节质量的概念与幼儿园质量评价的多重视角

第二节托幼机构质量评价的内容领域

第三节教育过程质量评价的内容领域

第四节评价程序的确定与质量的持续发展

第五节国外托幼机构质量评价体系示例

参考文献

后记

　　本书是关于研究“幼儿园教育评价”的专著，书中具体包括了：幼儿园教育评价的类型、幼儿园教育评价信息的采集、幼儿园教育的质性评价方法、教育过程质量评价的内容领域、国外托幼机构质量评价体系示例、CIPP评价模式等内容。