高等全纳教育教学论

书籍简介:

本书将全纳教育的理念引入残疾人高等教育，探讨了高等全纳教育教学培养目标，专业设置，培养方案，全纳教育的老师及教学组织管理；全纳教育教学的学分制考核与评价等教学理论及实践。

书籍规格:

书籍信息归属:

高等全纳教育教学论是吉林大学出版社于2009.06出版的中图分类号为 G760 ,G642 的主题关于 高等教育：特殊教育－教学研究 的书籍。