少芸论文集

序自序　一、沁园春·教育教学　1.点评示范课　2.参与式教学目标三维的交融性浅说　3.自主学习指引　4.学生自主学习的本质浅议　5.苏幕遮·诗之恋　6.从爱好诗谈诗教　7.满江红·热烈祝贺白银市第五次妇女代表大会隆重开幕　8.新时期妇女干部的风范和具体工作之我见　9.教学论文研讨会随记　10.美育在语言教学中的运用　11.教师之赞　　12.教学研讨汇报总结

序自序　一、沁园春·教育教学　1.点评示范课　2.参与式教学目标三维的交融性浅说　3.自主学习指引　4.学生自主学习的本质浅议　5.苏幕遮·诗之恋　6.从爱好诗谈诗教　7.满江红·热烈祝贺白银市第五次妇女代表大会隆重开幕　8.新时期妇女干部的风范和具体工作之我见　9.教学论文研讨会随记　10.美育在语言教学中的运用　11.教师之赞　　12.教学研讨汇报总结　13.教书感赋　14.熟读、背诵与能力提高之我见　15.送别　16.甘肃省第十期骨干教师培训学习总结交流　17.班会结语　18.如何做好语文差生的转化工作　19.担任靖远县第二届评选教学标兵评委听课侧记　20.教学研讨交流　21.自慰　22.晋升中学高级教师答辩　23.研讨、点评示范课　24.探究性教学与己教学切合点新解　25.水调歌头·靖远县教育教学能力测评活动纪行　26.担任靖远县教育教学能力测评工作评委有感——教学中新课程理念渗透运用、答辩传递之点滴二、如梦令·陇原演讲绎说　27.桂枝香·“三讲”会上忆公仆　28.正气古今谈　29.桂枝香·母爱　30.依恋着您——妈妈　31.如梦令·光荣之妇女　32.在创业路上　33.己　34.十六大精神鼓舞着我——党的女儿成长路上的点点故事　35.静夜思·班主任工作的牵挂　36.乌兰中学家长学校第一期讲座　37.请说普通说　38.《英雄的事迹鼓舞我前进》普通话演讲会主持讲话　39.满庭芳·贺靖远县楹联诗词学会成立　40.参加靖远县纪念“5·23”讲话62周年座谈会’　41.时　42.2001-2002学年度第二学期第十二周晨会演讲　43.沁园春·乌兰情　　44.模范带头、特长带动、骨干示范、领导垂范　45.水调歌头·相约　46.《新中国赞歌》组歌献礼　47.如梦令·多娇之女儿、　48.巾帼英雄赞　49.蝶恋花·教师　50.开展创建文明班级活动和动员演讲　51.教师吟　52.校园采撷——教苑中可敬、可爱的人　53.校园颂　54.检查卫生工作有感　　55.七律　56.梅花香自苦寒来　57.冬梅　58.文明校园　59.靖远县乌兰中学庆“三八”舞蹈队配乐朗诵辞　60.入党宣誓仪式致辞　61.靖远一中七八届同学二十年聚会联谊辞　62.靖远县第十二次妇女代表大会——少年先锋队献词　63.靖远县第十四届三次人民代表大会文艺演出开幕词‘　64.靖远三中新党员宣誓仪式致词　65.乌兰中学庆“七一”大型演唱主持辞　66.乌兰中学庆“七一”大型演唱朗诵辞　67.乌兰中学家长会欢迎词　68.乌兰中学第十届校运会开幕词　69.乌兰中学第十届校运会闭幕词跋

“诗教”不仅是中国文学教育的优良传统，更是中国文学教育产生魅力的根本原因所在。在语文教育中体现“诗教”传统，就是要考虑汉语言文学的特点对识字、写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。这就要求教师摈弃以往教学中肢解课文、繁琐分析的做法，引导学生以一种“诗意化”的方式解读文学作品，引领学生“思接千栽，视通万里”，与展现在眼前的文本对话，与隐藏在文本之后的作者交流。而要做到这一点，教师自身的文学素养就成了决定性的因素。这就需要教师首先是一个有激情的人，有诗意的人。

“诗教”不仅是中国文学教育的优良传统，更是中国文学教育产生魅力的根本原因所在。在语文教育中体现“诗教”传统，就是要考虑汉语言文学的特点对识字、写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。这就要求教师摈弃以往教学中肢解课文、繁琐分析的做法，引导学生以一种“诗意化”的方式解读文学作品，引领学生“思接千栽，视通万里”，与展现在眼前的文本对话，与隐藏在文本之后的作者交流。而要做到这一点，教师自身的文学素养就成了决定性的因素。这就需要教师首先是一个有激情的人，有诗意的人。