二语课堂的教学研究

书籍简介:

本书是高等学校二语学习教材。首先回顾了基于课堂的研究，并尝试提供确定或不确定的证据来证明语言教学和课堂互动对语言学习的影响。书中对课堂中教师和学习者行为进行了比较和研究，并对第二语言教室中发生的师生互动学习过程进行了概括。希望本书达成的结论和未来研究的方向，将引导研究人员更加认真地对第二语言教学和学习，并在研究中采用新的方法和目标。

书籍规格:

书籍信息归属:

二语课堂的教学研究是长春出版社于2017.7出版的中图分类号为 H09 的主题关于 第二语言－课堂教学－教学研究－高等学校 的书籍。