数学基础能力训练

第6章 数列

6.1 数列的概念

6.1.1 数列的定义

6.1.2 数列的通项公式

6.2 等差数列

6.2.1 等差数列的定义

6.2.2 等差数列的通项公式

6.2.3 等差数列的前n项和公式

6.2.4 等差数列应用举例

6.3 等比数列

6.3.1 等比数列的定义

6.3.2 等比数列的通项公式

6.3.3 等比数列的前n项和公式

6.3.4 等比数列应用举例

第6章检测题（一）

第6章检测题（二）

第7章 平面向量

7.1 平面向量的概念及线性运算

7.1.1 平面向量

7.1.2 平面向量的加法

7.1.3 平面向量的减法

7.1.4 平面向量的数乘运算

7.2 平面向量的坐标表示

7.2.1 平面向量的坐标

7.2.2 平面向量的坐标运算

7.2.3 共线向量的坐标表示

7.3 平面向量的内积

7.3.1 平面向量的内积

7.3.2 内积的坐标运算

第7章检测题（一）

第7章检测题（二）

第8章 直线和圆的方程

8.1 两点间的距离与线段中点的坐标

8.1.1 两点间的距离

8.1.2 线段中点的坐标

8.2 直线的方程

8.2.1 直线的倾斜角与斜率

8.2.2 直线的点斜式方程与斜截式方程

8.2.3 直线的一般式方程

8.3 两条直线的位置关系

8.3.1 两条直线平行

8.3.2 两条直线相交

8.3.3 点到直线的距离

8.4 圆

8.4.1 圆的标准方程

8.4.2 圆的一般方程

8.4.3 确定圆的条件

8.4.4 直线与圆的位置关系

第8章检测题（一）

第8章检测题（二）

第9章 立体几何

9.1 平面的基本性质

9.1.1 平面

9.1.2 (1)平面的基本性质(1)

9.1.2 (2)平面的基本性质(2)

9.2 直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质

9.2.1 直线与直线平行

9.2.2 直线与平面平行

9.2.3 平面与平面平行

9.3 直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角

9.3.1 空间两条直线所成的角

9.3.2 直线与平面所成的角

9.3.3 平面与平面所成的角

9.4 直线与直线、直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质

9.4.1 空间两条直线垂直的判定与性质

9.4.2 直线与平面垂直的判定与性质

9.4.3 平面与平面垂直的判定与性质

9.5 柱、锥、球及其简单组合体

9.5.1 棱柱与棱锥

9.5.2 圆柱、圆锥、球

9.5.3 简单组合体

第9章检测题（一）

第9章检测题（二）

第10章 概率与统计初步

10.1 计数原理

10.1.1 分类计数原理

10.1.2 分步计数原理

10.2 概率

10.2.1 随机事件

10.2.2 频率与概率

10.2.3 古典概型

10.3 总体、样本与抽样方法

10.3.1 总体与样本

10.3.2 抽样

10.4 用样本估计总体

10.4.1 用样本的频率分布估计总体

10.4.2 用样本均值、标准差估计总体

10.5 一元线性回归

10.5.1 相关关系

10.5.2 一元线性回归

第10章检测题（一）

第10章检测题（二）

《中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书：数学基础能力训练（基础模块）（下册）》是与高等教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材《数学》（基础模块）（下册）配套的学生基础能力训练用书。
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