汉语精读课本

第1课 愉快的傣乡行 词语表 注释 练习第2课 球迷 词语表 注释 练习第3课 漫话紫禁城 词语表 注释 练习第4课 孤岛 词语表 注释

第1课 愉快的傣乡行 词语表 注释 练习第2课 球迷 词语表 注释 练习第3课 漫话紫禁城 词语表 注释 练习第4课 孤岛 词语表 注释 练习第5课 吸烟者说 词语表 注释 练习 1—5课 单元练习第6课 飞来峰 词语表 注释 练习 第7课 人与自然的对话 词语表 注释 练习第8课 晏子使楚 词语表 注释 练习第9课 灰尘的旅行 词语表 注释 练习第10课 三国故事 词语表 注释 练习 6—10课 单元练习第11课 鲨鱼——被人类误解的朋友 词语表 注释 练习第12课 半支蜡烛 词语表 注释 练习第13课 厄运 词语表 注释 练习第14课 性别按钮(一) 词语表 注释 练习第15课 性别按钮(二) 词语表 注释 练习 11—15课 单元练习总复习测试卷本册课 文语法点总表本册课 文词汇总表单元练习、总复习测试卷参考答案

本系列教材的特色： 1.贯彻“本科大纲”精神。本系列教材将“本科大纲”的课程设置精神作为编写原则，按照语言技能和教学周期安排教材册数和课文内容。词汇量按照“本科大纲”的等级规定使用，整套系列教材的总词汇量涵盖了“本科大纲”中词汇大纲的95％以上，同时还增加了一些未收人“本科词汇大纲”、但留学生使用频率较高的词语。语法项目的覆盖面达到了“本科大纲”中语法大纲的90％。　 2.技能训练纵横成系列。本系列教材以语言专项训练为纵向系列，以每个年级的每个学期为横向系列，做到纵横配套成系列。纵向教材体例一致、循序渐进、突出功能；横向教材话题相关、词语共用、相互配套，使学习者在不同年级、不同学期都能得到始终如一的、全面的技能训练。　 3.练习丰富而充分。练习设计突出课型特点，题量丰富，强化题型的可操作性、标准性和层次性。除每课后面的练习题以外，还有每五课一单元的单元测试卷以及全书总测试卷，不仅为学习者提供了充分的练习空间，而且为教师节省了备课时间。　 4.为了使教材好用，每本教材定稿后都经过了内部试用、征求师生意见、反复修改打磨的过程。