高中数学问题导学教学法研究

书籍简介:

本书所阐述的”问题导学教学法”复习课教学模式，将教学过程结构分为四个环节：知识回顾--自主构建--应用探索--总结归纳．每个环节都有明确的教学核心要素，为教学的组织实施提供了一条明确清晰的思路和范式，有助于有效提高教学效益，促进学生能力的发展。本书浸润着作者多年来的教学研究和实践的心血，对增强高中数学课堂教学效果、推动高中数学教学改革具有积极意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

高中数学问题导学教学法研究是现代出版社于2016.3出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－教学研究－高中 的书籍。