课文同步拓展三阅读

第一单元

秋天的图画

秋姑娘来了

黄山奇石

黄山怪石

植物妈妈有办法

大树旅游

古诗两首

秋天来了

口语交际秋游

第二单元

一株紫丁香

老师，您该

我选我

登山的启示

一分钟

时光老人与流浪汉

难忘的一天

周恩来的故事

口语交际我的想法

第三单元

欢庆

祖国山水美如画

北京

我家住在北京城

我们成功了

再见了，北京！

看雪

飞来吧，台湾的鸽子

口语交际我们去“旅游

第四单元

坐井观天

骄傲的青蛙

我要的是葫芦

牛爷爷的告诫

小柳树和小枣树

月亮和萤火虫

风娃娃

鸭子和白兔请客

酸的和甜的

池塘中的怪物

口语交际应该听谁的

第五单元

称赞

鼓励出来的冠军

蓝色的树叶

公鸡脸红了

纸船和风筝

板着脸的大象（有删改）

从现在开始

青草和老鼠

口语交际合作

第六单元

窗前的气球

毛驴和牛大哥

假如

假如我是一座桥（节选）

日记两则

贫穷与富有

古诗两首

回乡偶书（之二）

黄鹤楼送孟浩然之广陵

口语交际我想这样做

第七单元

“红领巾”真好

谁是鸟类“音乐家

清澈的湖水

水的自白

浅水洼里的小鱼

拾贝的小女孩

父亲和鸟

爸爸，我恨死了你的猎枪（节选）

口语交际保护有益的小动物

第八单元

我是什么

小雪花的话

回声

回声

太空生活趣事多

有趣的太空生活

活化石

石头里的鱼

农业的变化真大

神奇的彩色棉

口语交际有趣的动物、植物

参考答案

助读索引提示感想，导读认知理解启悟，悦读热点视点观点，习作创意画意表意。《课文同步拓展三阅读：小学语文（2年纪上）（人版）》特色：1．层次课文助读、同步导读、拓展悦读三步式阅读辅学，循序推进，达到教材课文深层理解、同类选文巩固提升、经典素材激发兴趣的三重效果。
2．选文与教材课文完全同步，遴选同类美文佳作，紧扣主要考点，能紧密配合教师课堂教学、家长课下辅导和学生自主阅读。
3．训练全线贯穿课文知识点进行阶梯训练，独创导入启发式设问模式，以理、以情、以趣导学，加深理解，全面感悟。
4．人文传承我国传统书法文化，累积实用好词佳句，拓展学生文化、社会视野，启迪学生深度思考，融会贯通。