创生课堂

书籍简介:

本书为教学研究专著。作者从多年的“合作达标”理论研究和课堂教学实践出发，从“合作达标教学”的理论研究、＂小组合作学习机制＂的构建与运行、“合作达标教学”的实施策略、“合作达标教学”的课堂建设、“合作达标教学”的教学评价，这五个方面，建构出一整套较为完善的理论体系、一系列较为成熟的实践机制与策略模式。在每个层面对其进行深入解析与实施策略规划。

书籍规格:

书籍信息归属:

创生课堂是现代教育出版社于2018.9出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学研究 的书籍。