课堂英语教学中的任务型动机研究

书籍简介:

本书旨在研究课堂教学环境中，如何通过任务设计来提高L2学习者的内在任务型动机，并由此提出“任务特征模式”。在参考和总结二语习得领域内关于L2学习动机和任务以及任务型教学法（TBLT）的基础上，同时借鉴工业心理学领域内关于工作特征以及工作设计的相关理论，本论文借用“工作特征模式”来解释课堂教学环境下，如何通过任务设计来提高L2学习者的内在任务型动机。

书籍规格:

书籍信息归属:

课堂英语教学中的任务型动机研究是上海交通大学出版社于2016.出版的中图分类号为 H319.3 的主题关于 英语－课堂教学－教学研究－高等学校 的书籍。