课堂教学设计

书籍简介:

全书共有八章。第一至三章为理论层面的探讨，第四、五章为路径层面的分析，第六至八章为技术层面的介绍。如此从理论、路径、技术三个层面探讨课堂教学设计活动，旨在发挥职前教师的学习经验优势，引导未来教师检视、解释、反思教育实践的各种价值取向，主动建构教育知识，发展对教育现象不同视角的思考和认识，进而指导其现在或未来的教育实践活动，提出解决教育困难和思考教育问题的种种措施。

书籍规格:

书籍信息归属:

课堂教学设计是世界图书出版广东有限公司于2016.2出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学设计 的书籍。