打开孩子心灵的金钥匙

上篇 幼儿园里的小天使

第一节 在游戏的王国里

一、游戏是幼儿最喜欢的活动

二、在游戏中开发幼儿的智力

三、在游戏中培养良好性格

四、家庭游戏

五、创造性游戏

六、语言教学游戏

七、数学教学游戏

八、音乐教学游戏

九、美术教学游戏

十、幻想游戏

十一、亲子游戏

十二、怎样给孩子选购玩具

十三、游戏的意义与作用

十四、游戏的组织与指导

第二节“3、3、3”立体教学游戏

一、“3、3、3”集体游戏

二、番茄树的启示

三、什么是“3、3、3”系列智能学具

四、学具的构成与功能

五、基本的常规训练

六、让我变得更聪明

七、自己的事情自己做

八、按几何体性质分盘

九、画苹果

十、儿歌中的“反思”训练

第三节 做个小科学家

一、注意是学习的“门户”

二、带孩子到户外去观察

三、怎样培养幼儿的观察习惯

四、小科学家的天赋——漫天奇想

五、使孩子的知识宝库更丰富-

六、小军的脑子“笨”吗?

七、加强幼儿想象力的培养

八、幼儿创造性思维的训练

九、创造性幼儿的特点与培养

十、兴趣是最好的老师

十一、怎样给孩子讲故事

十二、鼓励孩子讲故事

十三、美术与幼儿的智力开发

十四、音乐与幼儿的智力开发

第四节 做一个勇敢的小英雄

一、怎样使孩子更坚强

二、教孩子认识社会

……

第五节 幼儿的辅导艺术

下篇 特殊儿童的教育艺术

通过对婴幼儿的早期教育，把孩提时代美好心灵中的巨大潜能释放出来，是《打开孩子心灵的金钥匙（3～6岁版）》的出发点。《打开孩子心灵的金钥匙（3～6岁版）》内容包括幼儿长期的智力开发、良好性格的培养、思想品德与社会交往的发展、特殊儿童的诊治与训练、超常儿童与独生子女的教育等，并结合国内外教育实践的成功经验，有针对性地介绍了相关的现代教育观念。《打开孩子心灵的金钥匙（3～6岁版）》图文并茂，可操作性强，能给广大家长与幼教工作者以具体实际的指导，帮助解决在教育中遇到的一些难题。