北京语言大学对外汉语教学名师访谈录

一 教师素质及新教师培训

二 学科认识及建设

三 教材编写

四 对外汉语教学法

（一）教学法概说

（二）语音教学

（三）汉字教学

（四）词汇教学

（五）语法教学

史海钩沉、薪火相传——访李培元先生后感

采编后感

附录：李培元对外汉语教学论文选

汉语语音教学的重点

汉字教学简述——对外汉语教学发展史之一童

编写《基础汉语课本》的若干问题

中国对外汉语教学的40年

五六十年代对外汉语教学的主要特点

双宾语句式初探

谈词的虚实——副词是实词还是虚词？

日本汉语教学见闻

对外国学生进行汉语教学的情况和问题

《北京语言大学对外汉语教学名师访谈录：李培元卷》进入21世纪，对外汉语教学发展成为汉语国际传播，对外汉语也成了热门专业，有条件和没条件的单位都纷纷建立对外汉语机构，可是外行的领导和滥竽充数的教师不少，根本不知道怎么去教；认真负责的教师有的也缺乏经验，不太清楚该让学生学习哪些知识、掌握哪些能力以及怎样去教。这时候我就想起北京语言学院和“八大员”来了。
一打听，这些为国家作出了杰出贡献的老教师，有的已经不在了，留下来的也都已退休，老了。考虑到这些杰出的对外汉语教师的年龄和实际情况，我向现在的北京语言大学领导建议让这些老教师的学生去采访他们，赶紧把他们的经验和学识抢救下来，让他们的敬业精神和教学经验传承下去，薪火相传，永远发挥作用，为我们国家的对外汉语教学工作作出新的贡献。非常高兴的是，北京语言大学的领导对我的建议非常重视，立即启动了“北京语言大学对外汉语教学名师访谈录”这一宏大的项目，我应邀忝任该项目的学术顾问。第一份手稿出来以后，我仔细读了一遍，觉得写得很好，文笔流畅，内容很丰富。特别是有的杰出教师是在病榻上接受采访的，还不辞辛劳地向后辈谆谆传授自己的经验和感受，读了让人深深感动。

《北京语言大学对外汉语教学名师访谈录：李培元卷》不是一本自传体的书籍，但是它让我们阅读人生。
《北京语言大学对外汉语教学名师访谈录：李培元卷》不是一部纯学术性著作，但是它让学术如此具体。