学术探究

书籍简介:

本书是作者对长期从事教育工作的教师在辛勤耕耘、努力探索学科教学规律而形成的真知灼见以及对教育教学的思考。本书为学术著作用书。

书籍规格:

书籍信息归属:

学术探究是现代教育出版社于2009.07出版的中图分类号为 G420-53 的主题关于 教学研究－文集 的书籍。