现代设计概论

第一篇 现代设计的相关概念

第一章 现代设计概念简述

第一节 现代设计的定义

第二节 现代设计的基本制约因素

第三节 现代设计对设计师的要求

第二章 设计类别

第一节 视觉传达设计

第二节 产品设计

第三节 环境设计

第二篇 现代设计的发展历程

第三章 十九世纪的欧洲设计运动

第一节 工业革命与早期设计

第二节 英国的工艺美术运动

第三节 “新艺术运动”（Art Nouveau）

第四章 现代主义设计与包豪斯

第一节 历史背景

第二节 包豪斯与德国的艺术教育改革

第三节 包豪斯设计理论与现代主义设计思想

第五章 国际主义设计风格与美国

第一节 现代设计在美国的发展

第二节 国际主义风格在美国的发展

第三节 国际主义风格在其他国家的发展

第六章 二战后世界各国的设计

第一节 战后日本的工业崛起与现代设计

第二节 斯堪的纳维亚的现代设计

第三节 英国战后的现代设计

第四节 意大利的现代设计

第三篇 现代设计的基本设计原理

第七章 造型与构成法则——设计的形式美学原理

第一节 视觉构成的条件

第二节 作为视觉语言的点、线、面、体、形

第三节 设计要素与构成法则

第八章 色彩设计原理

第一节 色彩与色彩视觉现象

第二节 色彩空间与色彩构成

第三节 色彩心理学常识及其应用

第九章 视知觉心理学

第一节 图形知觉

第二节 空间知觉

第三节 视错觉及其他视知觉心理奥秘

第十章 工程学相关知识

第一节 人类工程学法则

第二节 材料、结构力学与造型设计

第三节 价值工程分析与目标价格设计问题

第四篇 现代设计的文化探讨

第十一章 设计美学

第一节 关于美学的基本认识

第二节 技术美学与设计

第三节 功能主义设计思想

第四节 设计美学中的材料观

第五节 设计美学中的现代与后现代的冲突

第十二章 消费文化

第一节 “福特主义”与大众消费社会

第二节 生活方式与消费文化

第三节 时尚与消费文化

参考文献

适读人群 ：适用于大学本、专科、职教艺术设计及相关专业阅读《现代设计概论/“十二五”职业教育国家规划教材》的内容从现代设计的概念与范畴、19世纪的欧洲设计运动、国际现在主义与包豪斯、基本设计原理与设计的视觉文化等方面探讨了现代设计与文化关系，解读了现代设计的精神内核、思维方式和审美情趣。　　《现代设计概论/“十二五”职业教育国家规划教材》为大学本、专科、职教艺术设计及相关专业的通用课程教学用书。【作者简介】古大治，1941年生，四川大学教授；现任成都艺术职业学院环境艺术设计系主任。1964年毕业于成都工学院高分子化学工程系，同年留校任教，从事高分子材料科学与工程方面的教学和科研工作。1981-1984年公派赴澳大利亚悉尼大学研修非牛顿流体力学；1987年受命创办四川大学服装专业。业余爱好绘画。长期在应用材料工程学科与艺术设计学科两个领域从事教学与研究，并担任这两个学科的硕士研究生导师。曾在国内外学术刊物上发表论文三十余篇，译著（合作）四种，工程学科专著（合作）两种，统编教材（合作）一种，个人专著有：《高分子流体动力学》（研究生教材，四川教育出版社）；《时装面料的识别与使用》（四川辞书出版社，1994年）；《色彩与图形视觉原理——关于看的艺术与科学》（科学出版社，2000年）等。　　张蔚，女，1977年生，成都大学美术学院副教授，硕士，1999年毕业于西南师范大学美术学院装潢设计专业，2010年毕业于江南大学设计学院工业设计专业，2012年作为交流学者赴新西兰怀卡托理工学院交流学习，现任成都大学美术学院设计系系主任。出版专著《实验教学——概念包装设计》（四川美术出版社，2005年）、教材《包装设计》（电子工业出版社，2010年）等，主持及参与省厅级、市级科研与教学项目10余项，为四川省精品课程“包装设计”课程组成员。