以案说理

书籍简介:

本书记录的是作者在二十年中小学、大学教学一线对有效备课的思考与实践。本书从新课程教学改革的视角出发，以有效备课为研究对象，通过案例解析等方法，呈现有效备课的核心策略：教学目标设计、学情分析、研读教材、教学过程设计、教具学具的设计与准备、多媒体课件的设计、课程资源的开发以及预设与生成的方法等。全书以案例为主导，通过案例主导模式的运用，在具体的情境中分析有效备课的原理和方法，使抽象的道理具体化、形象化；疑难、困惑的解决明了化，可操作化，试图以此为基础教育一线教师提供有益的借鉴，减少课改的失误。

书籍规格:

书籍信息归属:

以案说理是东北师范大学出版社于2019.4出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 备课－教学研究－中小学 的书籍。