透视新课程理念下的小学英语教学
出版社：清华大学出版社
年代：2015
定价：36.0
书籍简介:
本书通过对新课标理念的解析，针对目前小学英语教学分别以课堂教学设计和主流教学法，词汇教学和故事教学，以及课堂互动和评价三大主题板块八章的内容，把最新的教学理论和课堂教学实践相结合，详细阐述了英语教学的人文性，人文性在英语教学中的体现，以及以学生为课堂的教学设计、实施以及评价。在本书中的理论都是课标修改之后提出的课堂教学改革的新论点，教学案例均出自一线市级骨干教师的课堂教学实践，具有教学引领性。
作者介绍:
书籍目录:
序
前言
第一章 新课程理念解析
第一节 英语课程的价值和性质
第二节 《英语课程标准（2011年版）》的主要修订要点
第三节 英语课程人文性的解析
第二章 小学英语课堂教学设计
第一节 英语教学设计的核心内涵
第二节 英语教学设计的基本要素
第三节 英语教学设计的具体形式
第三章 小学英语课堂主要教学法
第一节 3P程序教学法
第二节 交际教学法
第三节 任务型教学法
第四节 整体式教学法
第四章 教学分析
第一节 小学生学习者分析
第二节 学习需求分析
第三节 小学英语教学目标分析
第四节 教材内容选择与分析
第五章 词汇教学
第一节 小学生词汇学习概述
第二节 词汇教学的过程与方法
第六章 故事阅读教学
第一节 故事阅读的问题与教师的作用
第二节 故事阅读教学的原则与内容
第三节 故事阅读教学中的人文性体现
第四节 故事阅读教学方法
第五节 故事阅读教学案例与分析
第七章 小学英语教学的互动活动
第一节 课堂互动
第二节 课堂提问
第三节 小学英语课堂互动活动
第四节 小学英语课外活动
第八章 小学英语课堂教学评价
第一节 小学英语课堂教学评价的概念与内容
第二节 小学英语形成性评价
第三节 小学英语课堂教学评价设计
第四节 小学英语课堂教学评价误区评析
参考文献
后记
编辑推荐:
张敏编著的《透视新课程理念下的小学英语教学》从最新的教学理念着手，解析新英语课程标准中对小学英语教学具有重大影响的理论，关注英语教学的人文性；同时通过典型案例，介绍目前最常用的教学方法，并从小学英语教学实践的几个主要方面分析了小学英语教学的理论与实践，这几个方面包括教学分析、课堂教学案例分析、互动活动以及课堂评价。
本书共分八章，分别为新课程理念解析、小学英语课堂教学设计、小学英语课堂主要教学法、教学分析、词汇教学、故事阅读教学、小学英语教学的互动活动和小学英语课堂教学评价。
书籍规格:
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 透视新课程理念下的小学英语教学站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 清华大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 36.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 1000 | |
书籍信息归属:
透视新课程理念下的小学英语教学是清华大学出版社于2015.出版的中图分类号为 G623.312 的主题关于 英语课－教学研究－小学 的书籍。
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