书籍简介:

本书作者结合自己多年的教学经验和大量的真实案例，就如何培养最优孩子，提出了“七要素”和“四原则”方法。“七要素”即：个、德、智、体、美、劳、知，“四原则”即全面发展、个性发展、和谐发展和同向发展。作者力图通过本书帮助家长有效教导孩子，将孩子培养成优秀的人才。

作者介绍:

郑延芳，儿童最优发展理论创立者福建省宁德市作家协会会员亲了教育、婚姻专栏作家，出生于福建省柘荣县，现供职福建省宁德市委办，苦心钻研家庭教育20年，早年致力于儿童智力因素研究，现致力于儿童非智力因素研究，在CN刊物发表各类教育论文、随笔、新闻作品共计100多万字。著有《论人的最优发展》、《柘荣经验——对柘荣县发展县域经济的思考》。

书籍目录:

上篇培养最优秀孩子的“七要素”

第一章优良个性，孩子生命的引擎

第一节良好的个性品质是孩子一生的财富

第二节抓住孩子个性发展的敏感期

第三节让孩子赢在七岁以前

第四节家庭是塑造孩子优良个性的工厂

第五节孩子优良个性是如何炼成的

第二章道德素质：决定孩子未来的发展方向

第一节道德：指引孩子人生的方向标

第二节家庭德育的途径及措施

第三节父母要以身作则，做孩子的道德榜样

第三章智力开发，为孩子成长助力

第一节智力是孩子学习知识的基础

第二节学龄前——智力发展的关键年龄

第三节学龄前——孩子智力开发的重要时期

第四章身体素质，奠定孩子未来发展的基础

第一节体育，强身更强心

第二节引导孩子进行体育锻炼

第三节通过锻炼培养优秀的孩子

第五章审美教育：让孩子的一生更美好

第一节美育，升华孩子的心灵

第二节让孩子学会审美

第三节引导孩子拥有正确的审美追求

第六章劳动技能素质：决定孩子未来的生存

第一节劳动技能——孩子生存的武器

第二节在家庭中对孩子进行劳动教育

……

下篇培养最优秀孩子的“四原则”

内容摘要:

解决众多家庭教育难题确定孩子最优发展方向。家庭教育是孩子成长的关键，中国教育的落后主要是家庭教育的落后。教育应该以家庭教育为主，学校教育为辅，因为学校教育是以学习知识为主，而家庭教育则担负着孩子最优发展（全面发展、个性发展、和谐发展、同向发展）的重任。
　　人的全面发展并不等于人的最优发展。每个家庭都要根据孩子的禀赋，确定孩子最佳的“发展倾向性”，做到“因材施教”与“因需施教”相结合，为孩子量身定作最适合孩子的个性化培养方案，帮助孩子实现最优发展。

编辑推荐:

究竟怎样的教育方法才能、让孩子成才？您是否真正想过孩子到底需要的是什么？作者用这套方法将弟弟培养成一名优秀的外交官！他近20年的家庭教育研究将帮助父母解开教予迷团！

书籍规格:

书籍详细信息
书名	培养最优秀的孩子站内查询相似图书
	9787563934614 如需购买下载《培养最优秀的孩子》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京工业大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数	264	印数	6000

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书籍信息归属:

培养最优秀的孩子是北京工业大学出版社于2013.4出版的中图分类号为 G78 的主题关于家庭教育的书籍。