幼小衔接视野下幼儿园情感活动创新

书籍简介:

本书为教育部规划课题《幼小衔接中幼儿情感衔接的研究》（审批号FEB080414）的课题成果。主体内容分为2大部分。第一部分为课题研究报告，主要包括幼儿情感发展现状的研究；3～6岁幼儿情绪调节能力发展的行动课程构建和入学情感准备风险儿童干预个案研究。第二部分为幼儿园情感衔接活动的具体案例。

内容摘要:

书籍规格:

书籍信息归属:

幼小衔接视野下幼儿园情感活动创新是华东师范大学出版社于2014.8出版的中图分类号为 G612 的主题关于 幼儿园－教学活动－教学设计 的书籍。