教师口语训练教程
教师口语训练教程封面图

教师口语训练教程

李莉, 李莉, 主编

出版社:郑州大学出版社

年代:2007

定价:19.0

书籍简介:

本教材为幼儿师范三年制、五年制学生、高等师范院校学前教育专业学生和高职、中职学前教育专业学生的教师口语训练教材。本教材的编写力求全面、准确地体现《学前教育专业教学大纲》和《师范院校“教师口语”课程标准》的精神和要求。依据科学性、实用性、师范性和示范性编写。

书籍目录:

导言

上编 必修部分

第一单元 普通话训练

第一节 普通话与方言

第二节 普通话语音

第三节 普通话水平测试与训练

第二单元 语音的发声原理与技巧训练

第一节 语音是怎样发出来的

第二节 用气发声

第三节 吐字归音

第四节 共鸣控制

第三单元 一般口语交际训练

第一节 口语交际中的心理素质

第二节 口语交际中的听话能力

第三节 口语交际中的思维能力

第四单元 朗读训练

第一节 朗读概说

第二节 朗读的基本要求与步骤

第三节 朗读的内部心理感受

第四节 朗读的外部表达技巧

第五单元 态势语训练

第一节 态势语的特征与功能

第二节 态势语的运用技巧

第六单元 讲故事训练

第一节 讲故事概说

第二节 讲故事的要求与步骤

第七单元 命题演讲训练

第一节 演讲概说

第二节 命题演讲的构思技巧

第三节 命题演讲的演练技巧

第四节 命题演讲的表达技巧

第八单元 教育口语训练

第一节 教育口语概说

第二节 教育口语的类型

第九单元 教学口语训练

第一节 教学口语概说

第二节 谈话用语

第三节 户外活动用语

第四节 课堂用语

下编 选修部分

第十单元 朗诵训练

第一节 朗诵概说

第二节 朗诵的特殊发声技巧

第三节 几种文体的朗诵

第十一单元 即兴演讲训练

第一节 即兴演讲及其特点

第二节 即兴演讲的技巧

第十二单元 论辩训练

第一节 论辩概说

第二节 论辩技巧

第十三单元 教师交际口语训练

第一节 教师交际口语概说

第二节 教师交际口语的运用

第十四单元 主持人语言训练

第一节 主持人的素养

第二节 主持人的表达_

第三节 不同类型主持的表达

第十五单元 曲艺与小品表演训练

第一节 曲艺与小品概说

第二节 曲艺与小品创作

第三节 曲艺与小品的表演技巧

第十六单元 课本剧表演训练

第一节 课本剧概说

第二节 课本剧创编

第三节 课本剧表演技巧

参考文献

内容摘要:

    
“教师口语”是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科,是培养师范生在教育、教学过程中口语运用能力的实践性很强的必修课。
本教材形成了普通话训练、一般口语交际训练、教师职业口语训练和艺术口语训练有机结合的知识结构和能力结构。在语言应用理论和教育理论指导下,注意借鉴和吸收国内外语言学、学前教育学、心理学等前沿性研究成果,形成一个融知识和训练为一体的教材体系。

编辑推荐:


    
“教师口语”是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科,是培养师范生在教育、教学过程中口语运用能力的实践性很强的必修课。
本教材形成了普通话训练、一般口语交际训练、教师职业口语训练和艺术口语训练有机结合的知识结构和能力结构。在语言应用理论和教育理论指导下,注意借鉴和吸收国内外语言学、学前教育学、心理学等前沿性研究成果,形成一个融知识和训练为一体的教材体系。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787811066456
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出版地郑州出版单位郑州大学出版社
版次1版印次1
定价(元)19.0语种简体中文
尺寸19装帧平装
页数印数 5000
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书籍信息归属:

教师口语训练教程是郑州大学出版社于2007.07出版的中图分类号为 H193.2 的主题关于 汉语-口语-语言教学-幼儿师范学校-教材 的书籍。