出版社:北京教育出版社
年代:2016
定价:10.0
义务教育阶段新目标检测的编写依据是根据国家颁布的《课程标准》和各年级学生所使用的现行教材,并根据课堂教学的需求,其内容包括:课堂教学反馈测试题,单元巩固测试题,成绩矫正测试题等。(新目标检测)起到了对课堂教学诊断的作用。经过多年的实践和对目标检测的不断修订,使新目标检测成为教师、学生的良师益友。随着义务教育阶段课程改革的深入,也给新目标检测赋予了新的功能,为教师教“宽”、学生学“宽”提供了重要的学习资源。对学生学习成绩的提升起到了积极的促进作用。新目标检测是对教材的一种资源补充,学生通过使用新目标检测,能够对所学的知识进行梳理、巩固和拓展,能对自己的学习进行自我评价,促进了学生的学习能力的发展。