小学语文教学实践论

书籍简介:

本书从“识字写字教学”“阅读教学三体结构”“小学习作教学形式”“口语交际实践”“语文综合实践”五个维度对近年来广大教师在新课标引领下的教学实践成果进行了梳理和总结。全书用生动的事例充分诠释了单篇精读，单元整合·群文阅读，整本书阅读，随课微写，生活作文，以及语文综合实践活动的操作策略。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学语文教学实践论是四川大学出版社于2018.11出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 小学语文课－教学研究 的书籍。