小学生语文阅读训练与写作提升

第一单元 春光，旖旎无限

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阶梯训练一 春雨

阶梯训练二 醉人的春

阶梯训练三 绿咏

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第二单元 童年，美丽的梦

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阶梯训练一 园子·童年，外祖母

阶梯训练二 忆儿时

阶梯训练三 迟到

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第三单元 梦想，成就未来

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阶梯训练一 梦想

阶梯训练二 梦想的梯子

阶梯训练三 梦想的价格

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第四单元 信念，坚如磐石

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阶梯训练一 飞翔的信念

阶梯训练二 我的信念

阶梯训练三 信念，是一粒种子

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第五单元 魅力，千年余韵

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阶梯训练一 游孔庙

阶梯训练二 击鼓说唱俑

阶梯训练三 都江堰（节选）

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第六单元 美哉，异域风情

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阶梯训练一 英国的酒馆

阶梯训练二 耶路撒冷

阶梯训练三 巴黎

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第七单元 西部，神秘之旅

第八单元 感动，亲情依依

第九单元 英雄，浩气长存

第十单元 真情，永驻人间

第十一单元 鸟儿，世间精灵

第十二单元人物，世间百态

阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
　　能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记和常见应用文。
　　“阅读室吸收，写作是倾吐”一语道明阅读与写作之间的关系。阅读是写作的基础，写作是阅读的积累，阅读的质量决定了你写作的高度。《新教育丛书：小学生语文阅读训练与写作提升（5年级下册）》在阅读和写作两方面各突出重点，既精心设计阅读训练题，又在读写转换上做了大量、有效的铺垫。在写作技法上又有一线高级教师的详细解读。有可参考的学生范文，有大量的素材积累，最终让学生轻松达到由读到写的过程。

主题明确、内容广泛、题材丰富、阅读助写、阶梯训练、题型多样、以读带写、读写融合、循序渐进、范文展示、素材全面、能力提升。