中国名校高效教学
中国名校高效教学封面图

中国名校高效教学

洪韩, 主编

出版社:南京大学出版社

年代:2012

定价:29.0

书籍简介:

新课改的路上不断涌现出一个个品牌学校,这些名校以开拓的精神、创新的举措走出了一条具有本土特色、适合校情学情的课改之路,取得了光彩夺目的教学成果,也引来全国各地学校管理者的参观与学习。本书针对这些小学名校的高效教学模式进行了深入的剖析和解读,是广大校长和教师借鉴名校、学习名校教学模式的武器与宝典。

书籍目录:

从自由、自然、自主出发——连云港市灌南实验小学“三自五步”教学模式放开手,孩子才能学会走——淮安市盱眙县实验小学“三四五”教学模式这里的学生爱学习——无锡市惠山洛社中心小学“学研式”教学模式给孩子一个全新的天地——山东省乐陵市实验小学“大课堂教学”课堂,真正地还给了孩子——山东省莘县实验小学“先学后导,自主互助”教学模式这样的课堂,我喜欢——山东省高密市康成小学“3+6”教学模式快乐教学让孩子快乐成长——山东省济阳县第二实验小学“三五六”教学模式让教与学更自由——东北师范大学附属小学“开放式、个性化”课堂教学惜时增效,轻负高效——河南省灵宝市第一小学“四环节”教学模式奇迹的再次出现——河南省沁阳市永威小学“先学后教,当堂训练”教学模式放飞学生主动学习的翅膀——湖北省武汉市常青实验小学“三三五式”教学模式让高效课堂真正高效——湖北省武汉市武昌区柴林小学“目标、导学、训练”教学模式以“学”为本,减负增效——天津市闽侯路小学“三学五步”教学模式高效课堂,从尊重开始——浙江省瑞安市安阳实验小学“3+1”教学模式把精彩还给学生——吉林省辉南县朝阳镇东街小学“三知四学”教学法让课堂教学“复归自然”——山西省永济市实验小学“自然性”教学模式这里的孩子“乐学”、“会学”——深圳市南山大新小学“四段式”教学模式让“高效”之花更加灿烂——宁夏吴忠市利通区第十二小学“导学结合一练测一体”教学模式参考文献

内容摘要:

洪韩主编的《中国名校高效教学(小学卷)》对于学习和考察名校教学经验的学校和教师,能够成为一种很实用的参考资料。同时,我们十分欣喜地开始认识到一种教学模式,只能解决一类实际问题,因此,我们倘若只关注一所名校的经验,确实难以回应“新教育之问”。但是,当我们将全国众多名校的经验汇集在一起时,在名校经验的百花园里,我们会从不同的角度、不同的侧面、不同的背景、不同的教学特色之中,看到回应“新教育之问”的研究方向和途径。作者简介: 洪韩,江苏徐州市人。副研究员,2007年在中央教科所做访问学者。长期从事物理教育、现代教育技术和中小学、高校教育教学管理实践研究。担任江苏省教育学会理事、江苏省物理学会理事、徐州市物理学会副理事长、徐州市学习研究会副会长、全国小学教学理事会副理事长、江苏教育学院分院现代教育技术协作组组长。在省级以上刊物发表学术论文二十余篇,主持《教育校本培训模式研究》等省级课题,曾应邀参加中央电视台《当代教育》栏目对“互动式教育”进行阐述评论。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787305107658
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出版地南京出版单位南京大学出版社
版次1版印次1
定价(元)29.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数 280 印数

书籍信息归属:

中国名校高效教学是南京大学出版社于2012.11出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 小学-教学研究 的书籍。