融合认知工具的初中数学混合式教学研究

书籍简介:

混合式教学作为一种新兴的教学方式，集传统课堂教学及网络在线教学的优势于一身，既能够有效地避免传统课堂教学的弊端，又能够弥补网络在线教学的缺点，实现两者的优势互补。本书在线上线下混合式教学的理念指导下，以行动研究的方式，融合认知工具，有效探索初中数学混合式教学模式，发挥线上教学、线下教学各自的优势，在混合式教学中创新加入“数学活动”，让学生通过动手操作“做数学”引发积极思考和高效互动，确保线上线下数学教学的质量，促进学生数学核心素养的提高。

书籍规格:

书籍信息归属:

融合认知工具的初中数学混合式教学研究是暨南大学出版社于2020.10出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－课堂教学－教学研究－初中 的书籍。