金融事务专业教学法

第1部分 金融事务专业教学特点分析

1 金融事务专业现状和发展前景

1.1 金融事务专业发展现状和前景

1.2 金融事务专业的典型职业工作

1.3 金融事务专业中等职业人才的技能培养

2 中职学生特点分析

2.1 中职学生的心理特征

2.2 中职学生智力和认知特点

2.3 中职学生非智力因素特点

2.4 针对中职学生特点的教学策略

3 金融事务专业的教学内容和教材分析

3.1 专业典型职业任务和教学目标

3.2 金融事务教学重点内容分析与选择

3.3 金融事务专业教学内容的组织

3.4 金融事务专业教材编写

4 金融事务专业教学媒体和环境创设

4.1 金融事务专业的典型教学媒体

4.2 金融事务专业教学环境的创设

5 任务驱动教学法在金融事务专业教学中的应用

5.1 任务驱动教学法概述

5.2 任务驱动教学法的环节

5.3 任务驱动教学法的设计

5.4 任务驱动教学法在专业课教学中的应用实例

6 角色扮演教学法在金融事务专业教学中的应用

6.1 角色扮演教学法概述

6.2 角色扮演法教学的环节

6.3 角色扮演教学法的设计

6.4 角色扮演教学法在专业课教学中的应用实侧

7 案例教学法在金融事务专业教学中的应用

7.1 案例教学法概述

7.2 案例教学的环节

7.3 案例的设计和编写

7.4 案例教学法在专业课教学中的应用实例

8 项目教学法在金融事务专业教学中的应用

8.1 项目教学法概述

8.2 项目教学法的教学环节

8.3 项目教学法的设计

8.4 项目教学法在专业课教学中的应用实例

9 模拟仿真教学法在金融事务专业教学中的应用

9.1 模拟仿真教学法概述

9.2 模拟仿真教学法的教学设计及教学环节

9.3 模拟仿真教学法的运用及意义

9.4 模拟仿真教学法在金融事务专业课教学中的应用实例

10 引导文教学法在金融事务专业教学中的应用

10.1 引导文教学法概述

10.2 引导文教学法的教学环节

10.3 引导文教学法的设计

10.4 引导文教学法在专业课教学中的应用实例

参考文献

《教育部 财政部中等职业学校教师素质提高计划成果：金融事务专业教学法》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“金融事务专业师资培训包开发项目（LBZD058）”的成果之一，汇编了当前金融事务专业教学的特点以及各种金融事务专业教学方法的应用。主要介绍了任务驱动教学法、角色扮演教学法、案例教学法、项目教学法、模拟仿真教学法和引导文教学法在金融事务专业教学中的应用。围绕当前中职学生的特点、金融事务专业的教学和教材内容以及教学环境，分析了各种教学法的适用性。
《教育部 财政部中等职业学校教师素质提高计划成果：金融事务专业教学法》可用于中等职业学校金融事务专业教师提高教学水平的培训指导用书，也可以作为各级金融事务专业教师培训的指导与参考用书。