牧歌集

序：面向新时代，创造新业绩

论文

放歌在公益的道路上——宁波市青少年校外教育公益化发展的三种模式探索

论校外教育与当代青少年价值观培养——以宁波市青少年宫为案例

平等理念下艺术教育向外来务工子弟倾斜的对策思考

宫主任素质三议

以“我们的节日”主题活动为载体培育和弘扬社会主义核心价值观

校外教育“一核多站点”均衡发展模式的探索

谈谈执行力及校外教育工作者执行力的提升

巴赫复调音乐在钢琴教学中的若干思考

少先队活动成功的五个关键词——以“新疆一浙江手拉手篝火联欢晚会”为例

对开展校外音乐教学活动的粗浅认识与发展思考

兴趣为本 公益至上

青少年校外教育“软阵地”建设的实践探索

少儿二胡“游戏教学”的探索与实践

从宁波市少儿服饰文化节谈少先队审美教育的载体培育

少儿舞蹈究竟为谁而舞——兼谈少儿校外舞蹈的教育管理策略

论青少年工艺创作之创意提升——以宁波市青少年创意造型大赛为例

抓细节 巧沟通 促提高——儿童美术教学谈画艺术浅析

淡技浓情巧练字

以赏启悟 以悟促书 以书达品——以欣赏教学为载体培养少儿书法鉴赏能力策略的实践研究

浅议利用新信息技术推动青少年宫的发展

宗炳《画山水序》中近大远小原理的认识兼论透视法在中西绘画中的不同遭遇

利用地方文化资源 丰富美术课程人文内涵

生活化背景下的启蒙——一至三期幼儿水粉画教学活动研究

基础素描课程中“构图”教学

让学生学会保养钢琴——钢琴日常使用现状及保养

浅谈辩证思想在小提琴教学中的应用

内心听觉在演奏中的作用

“校外成长乐园”的构建与实践

试论初中生变声期京剧学唱的特征和对策

校外美术教育与青少年美术素养养成——关于做好儿童画到成人绘画衔接的思考

浅谈小学生校外心理健康教育“双A”模式

试论舞蹈专业教师的音乐素养

浅谈幼儿绘画创造能力的培养

重视体育训练在儿童成长过程中的重要性

素描基础教程之物体明暗关系

调研报告

宁波校外教育基本情况与发展建议

强化校外阵地建设大力助推未成年人素质教育——关于宁波市城市学校少年宫建设的几点思考

创建各类“红领巾俱乐部”参与社会治理活动的探索与实践

课题报告

依托本土红色文化资源，培养少先队员朴素情感的实践与研究

宁波市外来务工子弟少先队教育活动辅导的实践与探索

通过少儿服饰文化活动，培养和提升少年儿童审美素质的实践研究

农村小学依托地域特色，开展校外实践活动的研究

案例精选

服务公益，服务社会，服务青少年——宁波市青少年宫流动少年宫活动

让爱陪伴我长大——探寻和收获爱的小组合作

“年年压岁钱，日日巧安排”——压岁钱大讨论活动方案

“爱护湿地，呵护鸟类”杭州湾湿地公园半日营活动（“大手拉小手——科技传播行动”第十七期）

童趣乐享快乐六一——第三届游戏嘉年华活动方案

星星王国音乐会——电子琴综合音乐创编

后记

《牧歌集：宁波市青少年校外教育理论研究与探索》的汇编出版，是宁波市校外教育科研适应新形势，研究新校外，实现新跨越迈出的新步伐，预示着宁波市校外教育逐步走向成熟，也标志着宁波市校外教育科研正在茁壮成长。文集内容涉及校外教育公益建设、活动创新、社团发展、学科研发、师资提升、综合管理、资源整合等多个方面，集中展示了宁波校外教育取得的丰硕成果，体现了时代性和创造性，表达了他们的新见解、新观点。这些洋溢着鲜活时代气息的研究成果，对推进校外教育实践和科研的改革创新具有重要指导和借鉴意义。