高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求

第一部分概论

一、教学意义

二、教学性质

三、知识体系

四、课程体系

五、课程定位

六、课程目标

第二部分知识体系及其内容

七、知识体系构架

八、知识领域1计算机软硬件基础

知识单元1计算机系统基础知识

知识单元2计算机硬件

知识单元3计算机软件

知识单元4微机操作系统

知识单元5计算机应用领域与系统安全

九、知识领域2办公信息处理

知识单元1文字处理

知识单元2电子表格

知识单元3演示文稿

知识单元4信息检索

知识单元5信息与信息系统

知识单元6数据的统计分析与建模

十、知识领域3多媒体技术

知识单元1多媒体技术基础

知识单元2声音媒体

知识单元3图形与图像媒体

知识单元4动画媒体

知识单元5视频媒体

知识单元6多媒体著作工具

知识单元7多媒体应用系统开发

十一、知识领域4计算机网络

知识单元1计算机网络基础

知识单元2局域网基础

知识单元3 Internet基础

知识单元4 Internet应用

知识单元5网络信息安全

知识单元6网页制作与网站建设

十二、知识领域5数据库

知识单元1数据库系统基础

知识单元2数据库设计

知识单元3结构化查询语言（SQL）

知识单元4数据库保护

知识单元5数据库应用

十三、知识领域6程序设计

知识单元1程序设计基本概念

知识单元2数据与运算

知识单元3程序基本控制结构

知识单元4过程与函数

知识单元5可视化程序设计基础

知识单元6数据文件

知识单元7程序访问数据库

十四、知识领域7艺术类美术设计类计算机应用

知识单元1数字媒体艺术基础

子单元1数字媒体艺术概论

子单元2数字绘画基础

子单元3数字色彩基础

子单元4网络艺术基础

子单元5数字影音应用基础

子单元6设计艺术编程基础

子单元7物理计算技术应用基础

子单元8虚拟现实应用基础

知识单元2数字影像设计

子单元1数字图形图像输入与输出

子单元2数字图形图像处理

子单元3数字编排设计

子单元4数字形态基础

子单元5数字印前技术

子单元6动态字体与影像

子单元7网站（网页）设计

知识单元3计算机辅助设计

子单元1计算机辅助设计系统

子单元2计算机辅助设计方法

子单元3计算机辅助设计造型

子单元4计算机辅助设计工程与模拟

子单元5计算机辅助设计与计算机辅助制造

子单元6计算机辅助设计的发展与趋势

知识单元4数字动画艺术

子单元1动画剧本创作

子单元2分镜台本设计

子单元3动画角色设计与制作

子单元4动画场景设计与制作

子单元5动作设计与制作

子单元6画面合成

子单元7音频处理

子单元8特效添加

子单元9动画输出

知识单元5数字游戏设计

子单元1数字游戏策划

子单元2游戏角色设计

子单元3游戏场景设计

子单元4游戏道具设计

子单元5游戏引擎应用

子单元6关卡设计

子单元7游戏特效设计

子单元8游戏界面设计

子单元9游戏程序设计

子单元10网络游戏设计

子单元11手机游戏设计

知识单元6数字影视艺术

子单元1影视艺术概论

子单元2数字视频采集

子单元3影视剪辑

子单元4音效处理

子单元5影视特效

子单元6字幕设计与制作

子单元7合成输出

子单元8影视媒体应用

知识单元7信息交互设计

子单元1信息设计基础

子单元2信息体系结构

子单元3信息可视化

子单元4用户界面设计

子单元5交互设计基础

子单元6可用性评测

子单元7数字虚拟展示

十五、知识领域8艺术类音乐类计算机应用

知识单元1计算机音乐基础

子单元1音序制作基础

子单元2数字音频基础

子单元3计算机声音分析

子单元4计算机声音合成

子单元5音响听觉训练

知识单元2电子音乐作曲

……

第三部分课程体系及其内容

第四部分实施与评估

《大学计算机教学要求(第6版)(2011年版)》由高等教育出版社出版。《大学计算机教学要求(第6版)(2011年版)》把大学文科涉及的八个学科门类（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学）分为文史哲法教、经管、艺术三大系列进行指导。其计算机知识体系以及在其基础上构建的计算机课程体系，不但提供了大学文科三大系列计算机大公共课程的教学目标、教学内容与要求，以及实施建议，而且也提供了在开设计算机大公共课程之后，三大系列如何开设贴近专业或专业本身需要的计算机教学课程的教学目标、教学内容与要求，以及实施建议。也就是说，有关大学文科各学科门类的不同专业、各不同教学层次、各不同类型院校的计算机教学，都可以在书中找到相应的理论依据，以及开设所需计算机课程的具体建议。