初中课外学习能力同步提优

第1章 生活中的水

第1节 水在哪里

第2节 水的组成

第3节 水的密度(1)

第3节 水的密度(2)

第4节 水的压强(1)

第4节 水的压强(2)

第5节 水的浮力(1)

第5节 水的浮力(2)

第5节 水的浮力(3)

第6节 物质在水中的分散状况

第7节 物质在水中的溶解(1)

第7节 物质在水中的溶解(2)

第7节 物质在水中的溶解(3)

第8节 物质在水中的结晶

第9节 水的利用和保护(1)

第9节 水的利用和保护(2)

第1章单元测试

第2章 地球的“外衣”——大气

第1节 大气层

第2节 天气和气温

第3节 大气的压强

第4节 大气压与人类生活

第5节 风

第6节 为什么会降水

第7节 明天的天气怎么样

第8节 气候和影响气候的因素

第9节 中国东部的季风与西部的干旱气候

第2章单元测试

期中测试卷

第3章 生命活动的调节

第1节 环境对生物行为的影响

第2节 神奇的激素(1)

第2节 神奇的激素(2)

第3节 神经调节 (1)

第3节 神经调节 (2)

第4节 动物的行为

第5节 体温的调节

第3章单元测试

第4章 电路探秘

第1节 电路图

第2节 电流的测量

第3节 物质的导电性

第4节 影响导体电阻大小的因素

第5节 变阻器

第6节 电压的测量

第7节 电流、电压和电阻的关系

第8节 电路的连接

第4章单元测试

期末测试卷

参考答案

《初中课外学习能力同步提优：科学(8年级上)》由我社邀请省内各地的名师编写，分语文、数学、科学、英语四个学科，每个学科分七年级上下、八年级上下、九年级全一册各五册。在每一册的编写中，强调以学科新课程标准为编写准则，切合教学实际，尽可能地按课时进度编写，而且，在内容的设置上注重浅入深出，循序渐进，具体分为：夯实基础、拓展提高、模拟中考三大块栏目，这就给同学们在使用《初中课外学习能力同步提优：科学(8年级上)》时或按课程进度，或按自己的水平来各取所需，既能帮助同学们及时巩固课程知识，又能通过一定的拓展练习扩大自己的知识面，提升解题能力。
　　由此可见，《初中课外学习能力同步提优：科学(8年级上)》具有以下特点：1．同步性。按课程、课时进度同步编写，可供学生作课外作业，同步巩固课程知识。2．延伸性。内容在同步性基础上，强调内容的拓展和解题方法的提升，使用《初中课外学习能力同步提优：科学(8年级上)》对同学们的成绩提高有切实的帮助。3．实用性。《初中课外学习能力同步提优：科学(8年级上)》强调在练中学，通过合理的练习量来有效掌握知识，题目经典，应用性强。

课时同步 分层训练