小学生爱上作文
出版社：中国华侨出版社
年代：2011
定价：20.0
书籍简介:
本书融入绘画、音乐、游戏、诗歌、童话等元素，使学写作文成为一件开心的事，教学生懂得“文如其人”先做人后作文这个理念，从而培养学生成为关爱社会的有用人才。
作者介绍:
书籍目录:
第一单元（我眼中的人物）
养正习德
常怀感恩之心——养成孝顺父母的习惯。父母生育了我们，养育了我们，我们要感谢父母为我们所做的一切……
习作要点
1.用心观察，细致入微地观察细节，将关键动作、情景放大……
2.描写人物时，注意用词准确，恰当细致地描写其特点……
3.灵活运用不同的描写方式或角度……
第一课 怎样描写人物动作
第二课 怎样描写人物语言
第三课 怎样描写人物外貌
第四课 怎样描写人物心理
第二单元（我的生活故事）
养正习德
百炼才能成钢——要养成良好的做事习惯。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运……
习作要点
1.注重直接或间接地烘托人物的心理活动……
2.叙事要讲究条理和顺序……
3.叙事要详略得当，注意烘托主题……
……
第一课 怎样把事情的经过写具体
第二课 怎样点面结合地写事
第三课 怎样有详有略地叙事
第三单元（我看到的风景）
养正习德
要善于发现身边的美景——养成欣赏和热爱大自然的习惯。太自然那千姿百态的美景，只要我们用心寻找，认真观察，就会发现它的独特和神奇……
习作要点
1.善于发掘和突出景物的亮点……
2.注意描写的顺序和场景变换的衔接……
3.善用比喻、想象、排比等修辞手法，选用传神的、具有表现力的语言突出特色……
4.适当地抒情和议论，使情景交融……
……
第一课 怎样抓住景物特点写景
第二课 怎样动静结合写景
第三课 怎样按游览的顺序写景
第四单元（我身边的万物）
内容摘要:
《小学生爱上作文·写教提高版：4年级（上）》遵循小学语文教学大纲（试用修订版）和国家《语文课程标准》的精神，按教科书体系同步设计，致力于全面培养学生语文素养。它不仅围绕《语文课程标准》对每个年级学段的要求确定学习目标，而且还围绕中小学生的德育标准确定养正目标。由语文教育专家顾问团严格把关，由教学第一线经验丰富的优秀语文教师进行编写。孩子的兴趣是珍贵的宝藏，我们要爱护、培养他们阅读、写话、作文的兴趣和感觉。本套丛书融入了绘画、音乐、游戏、诗歌、童话等元素，使学写作文成为一件开心的事。“文如其人”，要想写好文章，首先要先做好人。本丛书在寓教于乐、轻松学写作文的过程中，融入了养正习德、如何做人的内容和理念。这些内容和理念如春雨般丝丝渗入学习作文的每个细节之中。做人与作文紧密结合，其目的是让小学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观，让他们慢慢懂得生活的真谛，养成良好的生活和学习习惯，要让他们知道尊重、关爱他人，培养他们的社会责任感，学习如何做一个有理想、有追求、自尊、自信、自立、自强、情操高尚的人。
小学一、二年级是作文起步的关键阶段，是培养孩子们正确运用语言、写好作文的最佳启蒙阶段，是孩子们作文兴趣养成的重要时期，所以这一学段的编写花费了老师、专家们更多的心思。该学段以阅读、写话、朗诵、口头作文、字词基本功等为主，把文字当成可爱生动的卡通画来认识，把遣词造句当成游戏来完成。之后随着年级的升高，根据小学生的情趣特点，创设了多种喜闻乐见的学习情景。由浅人深，使他们在玩一玩、画一画、听一听、猜一猜、读一读等多种形式相结合的训练中，发现问题，提出话题，进行谈话式交流，最后达到激发写作兴趣、发现写作题材、提高写作能力的目的。
同学们，打开它，你一定会有新的收获和喜悦。来吧！牵着老师的手，让我们走进这本充满乐趣的《小学生爱上作文·写教提高版》吧！祝你们开心、健康、学业有成！
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《小学生爱上作文。写教提高版》这套丛书遵循小学语文教学大纲(试用修订版)和国家《语文课程标准》的精神，按教科书体系同步设计，致力于全面培养学生语文素养。它不仅围绕《语文课程标准》对每个年级学段的要求确定学习目标，而且还围绕中小学生的德育标准确定养正目标。由语文教育专家顾问团严格把关，由教学**线经验丰富的优秀语文教师进行编写。孩子的兴趣是珍贵的宝藏，我们要爱护、培养他们阅读、写话、作文的兴趣和感觉。本套丛书融入了绘画、音乐、游戏、诗歌、童话等元素，使学写作文成为一件开心的事。“文如其人”，要想写好文章，首先要先做好人。本丛书在寓教于乐、轻松学写作文的过程中，融人了养正习德、如何做人的内容和理念。这些内容和理念如春雨般丝丝渗入学习作文的每个细节之中。做人与作文紧密结合，其目的是让小学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观，让他们慢慢懂得生活的真谛，养成良好的生活和学习习惯，要让他们知道尊重、关爱他人，培养他们的社会责任感，学习如何做一个有理想、有追求、自尊、自信、自立、自强、情操高尚的人。
小学一、二年级是作文起步的关键阶段，是培养孩子们正确运用语言、写好作文的**启蒙阶段，是孩子们作文兴趣养成的重要时期，所以这一学段的编写花费了老师、专家们更多的心思。该学段以阅读、写话、朗诵、口头作文、字词基本功等为主，把文字当成可爱生动的卡通画来认识，把遣词造句当成游戏来完成。之后随着年级的升高，根据小学生的情趣特点，创设了多种喜闻乐见的学习情景。由浅人深，使他们在玩一玩、画一画、听一听、猜一猜、读一读等多种形式相结合的训练中，发现问题，提出话题，进行谈话式交流，*后达到激发写作兴趣、发现写作题材、提高写作能力的目的。
同学们，打开它，你一定会有新的收获和喜悦。来吧!牵着老师的手，让我们走进这本充满乐趣的《小学生爱上作文·写教提高版》吧!祝你们开心、健康、学业有成!
书籍规格:
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 小学生爱上作文站内查询相似图书 | ||
| 9787511314574 如需购买下载《小学生爱上作文》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国华侨出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 20.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
书籍信息归属:
小学生爱上作文是中国华侨出版社于2011.6出版的中图分类号为 G624.243 的主题关于 作文课－小学－教学参考资料 的书籍。
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