“互联网+高中思想政治”课堂教学模式的探究与实践

书籍简介:

本书是广东省教育技术中心专项课题 (2018-2020年，课题立项号18JX07099)的研究成果，广东珠海市教师工作室、广东省名教师工作室主持人林峰老师带领工作室成员历经四年的“互联网+高中思想政治课”教学的实践，发挥工作室的集体智慧开展了“互联网+高中思想政治”课堂教学模式的探索，创立了“问题导入-自主学习-合作探究-点化升华-评价反馈”的“互联网+高中思想政治课堂教学”的五环节课堂教学模式，提高了学生利用网络搜集、甄别、整理、处理信息的能力，提高了学生综合运用知识解决问题的能力，激发了学生学习的积极性和创造性，激发了学生学习的动机和活力，同时，对学生核心价值观的引导具有重要的导向作用，提升学生核心素养。本书是课题组的成员和工作室的成员在“互联网+高中思想政治”课堂教学模式的探究与实践中撰写的教学设计精选而成，对新一轮的思想政治新课程改革教师的课堂教学具有重要的借鉴意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

“互联网+高中思想政治”课堂教学模式的探究与实践是北京燕山出版社于2019.12出版的中图分类号为 G641 的主题关于 高等学校－思想政治教育－研究－中国 的书籍。