与人文同行

书籍简介:

本书记载了重庆市永川区永红学校“人文教育行动研究”课题的探究策略，从理解认识、行动解读、完善教师、卓越课堂、和谐教研、润泽德育、规范管理等方面，阐释人文教育的建构行动，展示我校人文教育行动研究取得的成绩。

书籍规格:

书籍信息归属:

与人文同行是四川大学出版社于2015.7出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 人文素质教育－教学研究－中小学 的书籍。