当代中国公民教育价值取向研究

书籍简介:

本书按照“理论分析——历史回顾——现状审视——整体建构”的思路来展开论述。作者从公民教育的理论概述、公民教育历史演进、我国当代公民教育的现实检视、当代中国公民教育价值取向的求索等方面，对中国公民教育的价值取向问题进行研究。本书论述严谨，条理清晰，内容丰富，是一本值得学习研究的著作。

书籍规格:

书籍信息归属:

当代中国公民教育价值取向研究是吉林大学出版社于2016.3出版的中图分类号为 D648.3 的主题关于 公民教育－价值取向－研究－中国 的书籍。