且行且思

书籍简介:

佛山二中35岁以上中老年教师的教育教学思考和35岁以下青年教师对教学基本功的认识。是我校省级“强师工程”一般课题“‘阶梯式成长目标’驱动教师专业发展的工作模式研究” 的校本研修成果。

书籍规格:

书籍信息归属:

且行且思是吉林大学出版社于2015.8出版的中图分类号为 G635.1 的主题关于 中学教师－师资培养 的书籍。