出版社:安徽科学技术出版社
年代:2012
定价:28.8
本书整体结构采用双栏对应,左讲右例,做到即学即练。依据高中学生的特点,在栏目简洁实用的基础上凸显方法、规律的总结、点拨,使学生能够举一反三、触类旁通。从基础—能力—练习层层递进,符合学生的认知规律。各学科采用经典例题,套用题模进行系统、规范的讲解,彰显知识与能力的结合。从内容的设置上体现探究学习的思想,注重学生素质的提升,体现新课程标准的精神。
第十一章 机械振动
第1节 简谐运动
知识易学
知识1 弹簧振子
知识2 弹簧振子的位移一时间图象
知识3 简谐运动及其图象
方法易用
方法1 弹簧振子的位移一时间图象的描绘方法
方法2 从振动图象分析速度的方法
方法3 判断物体做简谐运动的方法
课时训练
第2节 简谐运动的描述
知识易学
知识1 描述简谐运动的物理量
知识2 简谐运动的表达式
方法易用
方法1 从振动图象获取信息的方法
方法2 简谐运动的周期性和对称性
方法3 根据表达式画振动图象和根据图象写
表达式的方法
课时训练
三年高考真题
第3节 简谐运动的回复力和能量
知识易学
知识1 简谐运动的回复力
知识2 简谐运动的能量
方法易用
方法1 判断振动是否为简谐运动的方法
方法2 对简谐运动物体受力情况的分析方法
课时训练
第4节 单摆
知识易学
知识1 单摆
知识2 单摆的回复力
知识3 单摆的周期
知识4 用单摆测定重力加速度
方法易用
方法1 单摆周期的计算方法
方法2 摆钟快慢问题的分析方法
方法3 秒表的使用方法
课时训练
三年高考真题
第5节 外力作用下的振动
知识易学
知识1 阻尼振动
知识2 受迫振动
知识3 共振
方法易用
方法几种振动的比较
课时训练
本章整合提高
专题归纳总结
专题1 简谐运动的图象及应用
专题2 简谐运动的对称性
专题3 简谐运动的周期性与多解性
思想方法总结
易错知识辨析
易错1 不能正确理解简谐运动的特点
易错2 不能正确理解回复力
易错3 分不清驱动力的频率、振动的频率和固有
频率三者间的关系
本章知能同步测控
第十二章 机械波
第1节 波的形成和传播
知识易学
知识1 机械波的形成和传播
知识2 横波和纵波
方法易用
方法1 波动和振动的比较
方法2 判断质点振动方向的方法课时训练?
三年高考真题
第2节 波的图象
知识易学
知识1 波的图象
知识2 振动图象和波的图象的比较
方法易用
方法1 根据波的图象判断质点振动方向或波的传播方向的方法
方法2 根据某时刻的波形图画出另一时刻波形图的方法
课时训练
三年高考真题
第3节 波长、频率和波速
知识易学
知识1 波长、频率和波速
知识2 波长、周期(频率)和波速的关系
方法易用
方法1 △t前后波形图的画法
方法2求解波的多解问题的方法
课时训练
三年高考真题
第4节 波的衍射和干涉
知识易学
知识1 波的衍射
知识2 波的叠加
知识3 波的干涉
方法易用
方法振动加强点和减弱点的判断方法
课时训练
三年高考真题
第5节 多普勒效应
知识易学
知识1 多普勒效应
知识2 多普勒效应的应用
方法易用
方法多普勒效应的定量计算
课时训练
第6节 惠更斯原理
知识易学
知识1 波面和波线
知识2 惠更斯原理和波的反射
知识3 波的折射
课时训练
三年高考真题
本章整合提高
专题归纳总结
专题1 机械波问题中的四个区别
专题2 关于机械波的多解问题
思想方法总结
易错知识辨析
易错1 易忽略波的周期性和双方向性
易错2发生明显衍射现象的条件
易错3误认为波源的频率发生变化
本章知能同步测控
第十三章 光
第1节 光的反射和折射
知识易学
知识1 反射定律和折射定律
知识2 测定玻璃的折射率
方法易用
方法1 利用光路图解决光的折射问题的方法
方法2 视深的计算与判断技巧
方法3 测定水的折射率的几种方法
方法4 插针法测玻璃折射率的方法推广
课时训练
三年高考真题
第2节 全反射
知识易学
知识1 全反射
知识2 全反射现象的应用
方法易用
方,法解决全反射问题的基本方法
课时训练
三年高考真题
……
第十四章 电磁波
第十五章 相对论简介
模块智能同步测控
全书知识体系
答案专区
《燎原教育·高中全易通:物理(选修3-4)(配人教版)》具有以下特点:
知识方法化 将知识和方法有机结合,鱼渔兼得。
知识系统化 将零散的知识系统梳理,逻辑高效。
知识图解化 将枯燥的知识图解呈现,直观形象。
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出版地 | 合肥 | 出版单位 | 安徽科学技术出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 28.8 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 29 × 21 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
高中全易通是安徽科学技术出版社于2012.6出版的中图分类号为 G634 的主题关于 中学物理课-高中-教学参考资料 的书籍。